Центр позашкільної освіти ім. О.Разумкова

Управління освіти і науки Бердичівської міської ради

Наказ

від 27 червня 2024 року                                                                                              №56

Про підсумки методичної роботи

у ЦПО ім.О.Разумкова у 2023-2024 н.р.

         Методична робота ЦПО ім. О. Разумкова – це різновекторний, творчий процес, в якому поєднується практичний досвід з науковими знаннями, компетентність керівника з творчістю кожного педагога, який заснований на досягненнях науки та перспективного педагогічного досвіду, системі аналітичної, організаційної, діагностичної, науково-практичної,  інформаційної  діяльності з підвищення наукового та загальнокультурного рівня педагогічних працівників, удосконаленні їхньої професійної компетентності та  підвищення  ефективності освітнього процесу.

         Головною метою методичної роботи в закладі позашкільної освіти є зростання педагогічної майстерності педагогічного колективу і кожного зокрема, підтримка інноваційної діяльності педагогів  та впровадження дієвих форм роботи з обдарованими вихованцями.

         Одним із завдань сьогодення, яке стоїть перед педагогами закладів позашкільної освіти, є створення умов для розширення життєвої компетентності, формування нових мотивів навчання, самоорганізації та самореалізації особистості, і, як кінцевий результат, — орієнтація  вихованців гуртків  на професійне самовизначення та подальше самостійне життя.

         Для сучасної позашкільної освіти необхідно створювати нові, зовсім інші освітні умови. Педагоги-позашкільники повинні враховувати не тільки швидкість інформаційного потоку, але й бути націленими на розвиток у вихованців гуртків навичок критичного аналізу інформації, планування своєї діяльності і ефективного втілення ідей.

        У 2023/2024 н.р. методична робота ЦПО ім. О. Разумкова була спрямована на вирішення педагогічної проблеми закладу «Розбудова профорієнтаційної соціально-педагогічної системи як умова професійного самовизначення та творчого розвитку вихованців за профілем здобуття позашкільної освіти».

       Зміст методичної роботи Центру позашкільної освіти ім. О. Разумкова полягає в організації методичного супроводу педагогів ЦПО ім. О. Разумкова з метою розвитку їх професійної компетентності, моніторингу показників роботи педагогів по якості знань вихованців, вивченні, узагальненні та впровадженні перспективного педагогічного досвіду, залучені педагогів закладу до інноваційної діяльності, співпраці з освітніми закладами по вдосконаленню педагогічної майстерності педагогів, профорієнтаційної роботи в закладі, підготовці педагогів до виявлення, підтримки та розвитку обдарованих вихованців, інформаційно-видавничій діяльності.      

        Педагогічний  колектив Центру позашкільної освіти ім. О. Разумкова  у 2023 -2024 н.р. здійснював свою роботу відповідно до освітніх державних стандартів на підставі нормативно-правових документів, серед яких: Закон України «Про освіту», Закон України «Про позашкільну освіту»,  Державна програма «Освіта. Україна  ХХI століття», Конвенція про права дитини, Концепції позашкільної освіти в умовах воєнного стану.

      Відповідно до наказу управління освіти і науки Бердичівської міської ради від 20.09.2023р. №  253/01-04 «Про координацію діяльності професійних спільнот педагогів» та  з ме­тою вдо­сконалення фахової майстерності, підвищення кваліфікації педагогічних працівників ЦПО ім. О. Разумкова, створення організаційних умов для формування професійно-розвивального середовища  в умовах реалізації завдань системи освіти України, до­сяг­нення позитивних результатів освітнього процесу, реалізації особис­тіс­но­­го потенціалу кожного педагога, забезпечення  вихованцям  рівного доступу до які­с­ної освіти в Центрі позашкільної освіти ім. О. Разумкова, науково-методична робота ЦПО ім. О.Разумкова була спрямована на вирішення загальної науково-методичної проблеми закладу «Удосконалення системи самоосвітньої науково-методичної діяльності керівника гуртка в контексті підвищення його професійної компетентності та розвитку творчих здібностей вихованців гуртків Центру позашкільної освіти необхідних для успішної профорієнтації, самореалізації в суспільстві», на забезпечення системного підходу до роботи над науково-методичною проблемою.

   Методична діяльність педагогічного колективу була спрямована на реалізацію пріоритетних завдань 2023-2024 н.р:

• створення належних умов з метою сприяння підвищенню професійної майстерності педагогів через розвиток у них творчого потенціалу;
• оволодіння змістом та методикою інноваційних педагогічних технологій; 
• трансформація наукових ідей у педагогічну практику;
• освоєння технологій розробки та застосування педагогічних інновацій;
• моніторинг готовності педагога до використання інновацій;
• вивчення, узагальнення, поширення перспективного педагогічного досвіду, методична інструментовка матеріалів виставок педагогічних ідей і знахідок;
• сприяння соціалізації педагогів і дітей в умовах інформаційного суспільства;
• формування індивідуального стилю діяльності педагогів

Відповідно до цих завдань була спланована робота методичного відділу:

1. Проведення інформаційно-методичних нарад.
2. Забезпечення роботи методичної ради.
3. Планування роботи над єдиною методичною темою на 2023-2024 н.р.
4. Координація роботи методичних об’єднань.
5. Організація та проведення тижнів педагогічної майстерності з метою обміну досвідом роботи з впровадження компетентнісного підходу до організації освітнього процесу у гуртках, пропаганди кращих здобутків, перспективних ідей щодо підвищення якості позашкільної освіти, виявлення, поширення та узагальнення кращого педагогічного досвіду, підвищення професійного рівня педагогів Центру;
6. Організація взаємовідвідування занять педагогів.
7. Організація заходів з профорієнтаційної роботи з вихованцями гуртків
8. Методичний супровід педагогів до участі у фахових конкурсах і публікацій у фахових виданнях. та вихованців гуртків у різноманітних конкурсах, акціях, масових заходах.
9. Методичний супровід підготовки навчальних програм гуртків на наступний навчальний рік.

       Зміст методичної роботи у Центрі позашкільної освіти ім. О.Разумкова в 2023-2024 н.р. базувався на:

1. Вдосконаленні організаційно-методичних умов формування професійно-розвиваючого середовища закладу та професійної компетентності педагога.

У 2023-2024 н.р. працювали 4 методичні  об`єднання педагогічних працівників:

• методичне об’єднання педагогів вокально-інструментального напрямку (голова Музиченко Д.М)
• методичне об`єднання педагогів науково-технічного напрямку (голова Пінчукова Т.А.);
• методичне об`єднання педагогів еколого-натуралістичного напрямку (голова Рощенюк О.А.);
• методичне об`єднання педагогів хореографічного, театрального, циркового мистецтва, керівників гуртків англійської мови, гуртка раннього розвитку дитини «Розумашка»( голова Ланцова О.М.).

      На початку 2023-2024 навчального року була спланована робота  методичної ради ЦПО ім.О.Разумкова,  яка забезпечує безперервний, системний характер науково-методичної роботи, безпосередньо пов’язаної з проблемами, над якими працюють педагоги, ходом і результатами якого є освітній процес, покликана координувати зусилля різних методичних структур закладу та творчих педагогів, здійснювати пошук шляхів ефективної реалізації завдань позашкільної освіти, визначених відповідними нормативно-правовими документами, упровадження інтерактивних технологій та організація інноваційного процесу навчання.

    Упродовж 2023-2024 навчального року відбулося 4 засідання методичної ради, на яких  розглядалися наступні питання та були ухвалені рішення, які сприяли виробленню ефективних шляхів здійснення методичної роботи у Центрі:

Засідання №1 від  23 серпня 2023 року                                                                                 

1. Завдання методичної ради на 2023-2024 н.р.
2. Про організацію роботи над єдиною науково-методичною темою.
3. Про погодження навчальних програм гуртків.
4. Особливості організації освітнього процесу у 2023-2024 н.р.
5. Огляд нормативних документів, новинок психолого-педагогічної літератури.

Рішення:

1. Вважати рівень організації методичної роботи у 2022-2023 н.р. задовільним
2. У 2023-2024 н.р. створити організаційно-методичні умови для дослідження педагогічної теми закладу «Розбудова профорієнтаційної соціально-педагогічної системи як умова професійного самовизначення та творчого розвитку вихованців за профілем здобуття позашкільної освіти» та методичної проблеми закладу «Вдосконалення системи самоосвітньої науково-методичної діяльності керівника гуртка в контексті підвищення професійної компетентності та розвитку творчих здібностей вихованців гуртків, необхідних для успішної профорієнтації, самореалізації в суспільстві», у межах дослідження проблемної теми організувати та провести конкурс Е-портфоліо обдарованих дітей (відповідальна Н.О.Ваховська), методичні тижні фахової майстерності (відповідальна О.А. Рощенюк), тренінг «Розвиток професійної самоефективності педагога» (відповідальна О.А. Рощенюк).
3. Схвалити та рекомендувати до затвердження наступні навчальні програми:

• Навчальна програма  гуртка «Юні екологи-дослідники», автор  Станкевич Н.С.;
• Навчальна програма гуртка «Ансамбль джазового співу «Старий рояль», автор Поплавський В.Л.;
• Навчальна програма гуртка «Історико-технічне стендове моделювання», автор  Савенко О.А.;
• Навчальна програма гуртка «Радіоелектронне конструювання», автор Смичок Б.І.;
• Навчальна програма гуртка соціально-реабілітаційного напряму «Шанс», автори Герасименко П.М., Ланцова О.М.;
• Навчальна програма гуртка «Історико-технічне стендове моделювання з картону», автор Криворучко Є.Г.;
• Навчальна програма гуртка «Творча майстерня», автор Марущак Л.В.;
• Навчальна програма гуртка «Барвиста вишиванка», автор Марущак Л.В.
  4. Методистам узагальнити методичні матеріали педагогів з опрацювання педагогічної та методичної тем Центру.
  5. Продовжити впровадження у освітню практику складання методичних паспортів керівників гуртків та гуртків закладу.

засідання №2 від  18 жовтня 2023 року                                                                                                                                

1. Організація науково-методичного супроводу керівників гуртків, які атестуються
2. Про підготовку і проведення тижня фахової майстерності «Майстерність без меж»
3. Про підготовку та проведення конкурсу педагогічної майстерності для молодих педагогів «Тандем»
4. Підготовка матеріалів на підтвердження звання «Зразковий художній колектив» ансамбль танцю «Яринка»
5. Про участь керівників гуртків у фахових конкурсах (Всеукраїнський конкурс науково-методичних розробок, Всеукраїнський конкурс «Позашкільна педагогіка», обласний конкурс «добрих практик» освітян Житомирщини «Сучасна освіта-2023»)
6. Про оновлення програмно-методичного забезпечення освітнього процесу ЦПО ім. О. Разумкова

Рішення:

1. .Підвищити рівень методичної роботи у ЦПО ім. О. Разумкова
2. Рекомендувати до затвердження графік проведення тижня фахової майстерності з теми «Майстерність без меж»

3.Схвалити та рекомендувати методичні матеріали педагогічних працівників для участі в обласному конкурсі «добрих практик» освітян Житомирщини  «Сучасна освіта-2024»:

• Навчальна програма з позашкільної освіти соцiально-реабiлiтацiйного напряму гуртка соціальної реабілітації «Шанс», автори Герасименко Петро Миколайович, Ланцова Олена Миколаївна;
• Навчально-методичний посібник «Можливості використання КОП на базі  програмної платформи MS.Net для вивчення основ програмування», автор Андронюк Дмитро Дмитрович, керівник гуртка «Основи інформатики»
• Навчальна програма з позашкільної освіти художньо-естетичного напряму гуртка бандуристів «Мальви», автор Музиченко Діна Миколаївна, керівник гуртка.
• Навчально-методичний посібник «Виховна система знаціонально-патріотичного виховання усистемі позашкільної освіти«Шлях до Перемоги», автори: Боровська Олена Валентинівна, директор ЦПО ім. О.Разумкова, Кузьмук Катерина Олександрівна, культорганізатор,  Якимчук Олена Валентинівна, культорганізатор

4. Сприяти методичному та організаційному супроводі педагогів-початківців та їх вихованців у конкурсі педагогічної майстерності для молодих педагогів «Тандем»

Засідання №3 від 05 лютого 2024 року                                                                               

1. Про організацію та підготовку до проведення творчої лабораторії «STEM-ідентичність»
2. Про підготовку до проведення челенджу «Цікаве позашкілля. Методика в дії»
3. Педагогічний проект «Сила в єдності», етапи реалізації
4. Про проведення підсумкових тестових зрізів навчальних досягнень вихованців гуртків (початкового, основного та вищого рівня навчання) та підсумкової атестації випускників ЦПО ім.О.Разумкова 2023/2024 н.р.
5. Про підготовку до проведення засідання педагогічної ради закладу

Рішення:

1. Схвалити графік проведення та сприяти участі педагогів та вихованців гуртків у творчій лабораторії «STEM-ідентичність», челенджі «Цікаве позашкілля. Методика в дії», в педагогічному проекті «Сила в єдності»
2. Організувати проведення підсумкових різнорівневих тестових зрізів рівня навчальних досягнень вихованців гуртків ЦПО ім.О.Разумкова, випускників гуртків 2024 року з урахуванням принципів здоров`язбереження, валідності, відкритості та прозорості, об'єктивності, надійності, доступності та відповідальності.
3. Методичній службі разом з керівниками гуртків привести у відповідність до вимог навчальних програм питання кваліфікаційних іспитів.
4. Підсумкові тестові зрізи навчальних досягнень вихованців гуртків (початкового, основного та вищого рівня навчання) ЦПО ім.О.Разумкова за 2023/2024 н.р. провести з 06 по 10 травня 2024 року відповідно до графіку.
5. Результати підсумкової атестації випускників ЦПО ім.О.Разумкова вважати головним критерієм для видачі документів про позашкільну освіту.

Засідання  №4 від 03 червня 2024 року                                                                                                     

1. Аналіз науково-методичної роботи за 2023-2024 н.р.
2. Про ефективне завершення навчального року: проведення рівневих тестових контрольних завдань, проведення  звітних концертів, підсумкових занять
3. Про результати проведення підсумкового іспиту для випускників
4. Про організацію змістовного дозвілля в літній період в «Лабораторії талантів»
5. Про підготовку до засідання педагогічної ради

Рішення:

1. Вважати рівень роботи педагогічного колективу над дослідженням єдиної педагогічної та методичної тем закладу достатнім.
2. Вважати проведення творчої лабораторії «STEM-ідентичність» на високому рівні.
3. Узагальнити інформаційно-методичні матеріали по вивченню питання профорієнтаційної роботи в закладі.
4. Методисту Музиченко Д.М. забезпечити методичний супровід проведення святкового концерту ансамблю джазового співу «Старий рояль» (керівник Поплавський В.Л.) з нагоди 25річчя колективу.
5. Сприяти організації змістовного дозвілля в літній період в дитячому івенті «Лабораторії талантів», забезпечити методичний супровід у різноманітних заходах івенту.

      Робота методичних об’єднань була спрямована на розкриття професійного потенціалу кожного педагога, створення умов для інноваційної діяльності, до пошуку і змін,  удосконалення методичної підготовки, підвищення фахової майстерності педагога щодо методики проведення занять

    Засідання методичних об’єднань були сплановані і  проведені згідно плану роботи.

   Упродовж 2023-2024 навчального року відбулося по 4 засідання  методичних об’єднань в кожному напрямку (всього 16, таблиця № 1).

Таблиця 1

Змістовий компонент засідання методичних об’єднань

      Ланцова О.М., голова МО педагогів хореографічних колективів, театрального мистецтва,  в 2023-2024 н.р. зробила акцент на застосуванні освітніх ресурсів як інструменту педагога для формування мотивації у дітей на профорієнтацію, підвищення педагогічної компетентності та удосконалення методичної майстерності  керівників гуртків, на психологічній підтримці учасників освітнього процесу під час війни.

     Методична робота керівників гуртків вокально-інструментального напряму, під керівництвом голови МО Музиченко Д.М.,  була спрямована на активне використання інноваційних форм та методів роботи. Засідання методичних об’єднань педагогів були спрямовані на пошук технологій, які допоможуть оптимізувати час для підготовки до навчальних занять, (зокрема BYOD-технології, ШІ), обміном досвіду роботи керівників гуртків з національно-патріотичного виховання в умовах воєнного стану.

      Рощенюк О.А, акцентувала увагу педагогів ВЕНН та ВНТТ на запровадження  в освітній процес «STEM-технології», на розвиток Soft skills та hard skills на заняттях гуртка та їх роль для успішної кар’єри майбутнього, адже успішна кар’єра - це не тільки професійні знання; спрямувала методичну роботу на  розширення освітнього простору для забезпечення умов для професійного розвитку педагогів, самоосвітньої діяльності, їх ментального здоров’я.

2. Забезпечення науково-методичної основи освітнього процесу у закладі

Освітній процес у закладі був організований відповідно до  навчальних планів та різнорівневих програм, рекомендованих Міністерством освіти і науки України та навчальних програм, схвалених засіданням методичної ради ЦПО ім. О.Разумкова та затверджених наказом управління освіти і науки Бердичівської міської ради.

     Одним із ключових завдань методичної роботи є змістовне оновлення програмно-методичного забезпечення. Якісне програмно-методичне забезпечення є запорукою підвищення якості і рівня освітнього процесу в ЗПО. Щороку на вирішення цих завдань спрямовані зусилля педагогічного колективу. Навчальна програма з позашкільної освіти – це нормативний документ, що визначає мету, завдання, зміст, обсяг, порядок, способи організації навчально-виховної діяльності та вимоги до її результатів. Керівники гуртків еколого-натуралістичного напряму, науково-технічної творчості і художньо-естетичного виховання  у своїй діяльності користуються програмами, рекомендованими Міністерством освіти і науки та навчальними програмами гуртків, розробленими на їх основі.

     Навчальні програми  гуртків, якими користуються керівники гуртків, відповідають сучасному рівню розвитку суспільства і науки, віковим особливостям дітей; навчальний матеріал  спрямований на розвиток компетентностей, пізнавальних і творчих здібностей вихованців, забезпечує системну роботу з обдарованою та талановитою молоддю. Усі пропоновані до затвердження навчальні програми складені та оформлені відповідно до листа Державної наукової установи «Інститут інноваційних технологій і змісту освіти «Про методичні рекомендації щодо оформлення та змісту навчальних програм з позашкільної освіти» від  16.08.2023 р. № 21/08-1330.

   У поточному навчальному році були оновлені та затверджені наступні навчальні програми:

1. Навчальна програма гуртка «Історико-технічне стендове моделювання з картону»,  автор - керівник гуртка «Судномоделювання»  Криворучко Євгеній Георгійович.
2. Навчальна програма гуртка художньо-естетичного напряму «Барвиста вишиванка», автор - керівник гуртка «Художня вишиванка» Марущак Леся Володимирівна.
3. Навчальна програма гуртка еколого-натуралістичного напряму «Юні екологи-дослідники», автор - керівник гуртка «Юні екологи-дослідники» Станкевич Наталія Сергіївна.
4. Навчальна програма з позашкільної освіти художньо-естетичного напряму декоративно-прикладного напряму гуртка «Творча майстерня», автор - керівник гуртка «Художня вишиванка» Марущак Леся Володимирівна.
5. Навчальна програма ансамблю джазового співу «Старий рояль», автор - керівник ансамблю джазового співу «Старий рояль» Поплавський В`ячеслав Леонідович.
6. Навчальна програма гуртка «Історико-технічне стендове моделювання», автор - керівник гуртка «Історико-технічне стендове моделювання» Савенко Олег Анатолійович.
7. Навчальна програма гуртка «Радіоелектронне конструювання», автор - керівник гуртка «Радіоелектронне конструювання» Смичок Борис Ілліч.
8. Навчальна програма гуртка соціально-реабілітаційного напряму «Шанс», автори - керівник гуртка Герасименко Петро Миколайович, методист Ланцова Олена Миколаївна.

3. Аналіз і методична підготовка педагогів до проходження атестації

     Завдання методичної служби під час науково-методичного супроводу педагогів, що атестуються – розкрити професійний потенціал кожного, стимулювати інноваційну діяльність, заохочувати до пошуку і змін. Участь в атестаційних заходах сприяє розвитку професійного зростання керівників гуртків, збагаченню професійних знань педагогів, становленню їх педагогічної майстерності, висвітлення кращих надбань педагогічного та обміном досвіду педагогів Центру.

      У 2023-2024 навчальному році атестувалися 1 педагог, 1 акомпаніатор,  заступник директора з навчальної роботи:

1.Вялова О.В., керівник «Зразкового художньогоколективу» театру пісні «Краплинки»;

2.Дубцов В.М., акомпаніатор ЦПО ім.О.Разумкова;

3.Ваховська Н.О., заступника директора з НР ЦПО ім.О.Разумкова.

      Вивчено систему роботи педагогів - Вялової О.В., керівника «Зразкового художнього колективу» театру пісні «Краплинки», Дубцова В.М., акомпаніатора ЦПО ім.О.Разумкова (методист Музиченко Д.М.), Ваховської Н.О., заступника директора з НР ЦПО ім.О.Разумкова (директор ЦПО ім.О.Разумкова Боровська О.В.)

        Результати атестації переконують в тому, що педагоги нашого закладу готові до роботи в сучасних умовах. Методична служба організувала супровід проведення атестаційних заходів: консультації, підготовку, корекцію та аналіз відкритих занять.

        У 2023-2024 н.р. з метою забезпечення якісного та професійного рівня діяльності педпрацівників, згідно графіка та перспективного планування пройшли курсову перепідготовку педагоги: Ярославець О.О., Якимчук О.В., Кабанчук Ж.В., Герасименко П.М., Кармазін В.М., заступник директора Пінчукова Т.А., методист Музиченко Д.М. (онлайн, ЖОІППО).

     Директор закладу Олена Боровська та методична служба провели оформлення матеріалів на підтвердження звання «Зразковий художній колектив» в системі МОН України ансамблю танцю «Яринка», керівник Кабанчук Ж.В.

4. Відвідування та аналіз гурткових занять та виховних заходів, майстер-класів

          Функціонування системи освіти у 2023-2024 н.р. продовжується у  важких умовах воєнного стану в країні, але наші  педагоги продовжують пошук нових підходів до навчання в безпечних умовах, інноваційних форм організації освітнього процесу, приділяючи велику увагу ментальному здоров’ю своїх вихованців.

     Одним із напрямків підвищення педагогічної майстерності педагогів у закладі освіти є організація методичної роботи, яка спонукає кожного викладача до підвищення свого фахового рівня; сприяє взаємному збагаченню членів педагогічного колективу педагогічними та методичними знахідками, дає можливість молодим викладачам вчитися педагогічної майстерності у старших і досвідченіших колег, забезпечує підтримання в педагогічному колективі духу творчості, прагнення до пошуку, активної інноваційної діяльності. 

     Відповідно до річного плану роботи Центру позашкільної освіти ім. О. Разумкова на 2023-2024 н.р., наказу директора "Про організацію методичної роботи з педагогічними кадрами у 2023-2024 н.р.» було проведено три тижні  методичної фахової майстерності керівників гуртків :

• 11.20223 по 01.12.2023р. методичний тиждень фахової майстерності керівників гуртків «Майстерність без меж»;
• 02 по 28.02.2024 р.- челендж «Цікаве позашкілля. Методика в дії»;
• 04 по 19.04.2024р. - творча лабораторія «STEM-ідентичність».

  З  16.11.20223  по 01.12.2023р. був  проведений І методичний тиждень фахової майстерності керівників гуртків «Майстерність без меж».

       Основна ідея  декади фахової майстерності «Майстерність без меж» - розкриття практичних можливостей використання інноваційних, інтерактивних технологій та методик, які допомагають зробити освітній процес цікавим, різноманітним, ефективним, сучасним. Своїми педагогічними родзинками ділилися досвідчені керівники гуртків-методисти.

       Відповідно до затвердженого графіку всі заплановані заходи було проведені, розробки занять оформлені відповідно до вимог та зберігаються у методичному кабінеті ЦПО ім. О. Разумкова, крім методичної розробки Куліченко Л.С., керівника гуртка-методиста Зразкового ансамблю фольклорного співу «Вінець».

       У рамках методичної декади було проведено 6 відкритих занять керівників-гуртків методистів:

• 2 заняття педагогів відділення еколого-натуралістичного напряму (Ваховської Н.О., Рощенюк О.А.);
• 1 заняття педагогів відділення науково-технічної творчості (Смичка Б.І.);
• 2 заняття педагогів відділення художньо-естетичного напряму (вокально-інструментальний профіль) (Куліченко Л.С., Вялової О.В.);
• 1 заняття педагога відділення художньо-естетичного напряму (хореографічний напрям) (Думинської І.В.)

     Один педагог закладу – Вялова О.В., керівник гуртка-методист Зразкового театру пісні «Краплинки» провела заняття в межах атестації та показала високий рівень професійної майстерності з підготовки та проведення заняття, що було враховано у роботі атестаційної комісії.

  Належить відмітити:

• Усі заняття були підпорядковані вирішенню єдиної проблеми;
• Керівники гуртків -методисти показали високий рівень організації відкритих занять та використання інноваційних форм, методів, технологій навчання;
• Достатній рівень взаємовідвідування відкритих занять;
• Керівники гуртків-методисти розмістили свої матеріали на сайті «Всеосвіта» (офіційно зареєстровані ЗМІ)

       ІІ тиждень фахової майстерності пройшов у  форматі челенджу «Цікаве позашкілля. Методика в дії».  Учасники челенджу  розміщували відео у Фейсбуці  з цікавим методичним прийомом чи методом, який є у педагогічній скарбничці або ж власну інтерпретацію методу запропонованованого педагогами нашого закладу на педагогічній раді № 3. У челенджі взяли участь 6 педагогів: Осікова О.В., Ратушинська В.В., Вялова О.В., Рощенюк О.А., Музиченко Д.М., Мовчан Б.С.  Знайти матеріали челенджу можна у Фейсбуці, на сторінці групи нашого закладу, за хештегом:  цікаве_позашкілля_методика_в_дії.

       Відповідно до річного плану роботи ЦПО ім. О.Разумкова на 2023-2024 навчальний рік, плану методичної роботи закладу та з метою дослідження методичних шляхів результативності проектування освітнього середовища вихованців в межах дослідно-експериментальної роботи за темою загальної методичної проблеми ЦПО ім. О. Разумкова «Вдосконалення системи самоосвітньої науково-методичної діяльності керівника гуртка в контексті підвищення професійної компетентності та розвитку творчих здібностей вихованців гуртків, необхідних для успішної профорієнтації, самореалізації в суспільстві», включення педагогів у творчий педагогічний пошук, обміну досвідом роботи, узагальнення та поширення перспективного педагогічного досвіду керівників гуртків Центру позашкільної освіти ім. О.Разумкова з 15.04 по 18.04.2024 року було організовано проведення творчої лабораторії «STEM-ідентичність».

         Основною метою творчої лабораторії «STEM-ідентичність» є популяризація ідей STEM-освіти, формування STEM-компетентностей здобувачів освіти, розвитку у дітей та молоді креативного мислення, інноваційного підходу до створення навколишнього предметного середовища; розвиток художніх, творчих здібностей, сприяння зростанню творчого та культурного потенціалу талановитої молоді шляхом створення конкурсного конкурентного середовища.

Відповідно до затвердженого графіку  в межах творчої лабораторії було проведено:

• Виставку-конкурс для вихованців гуртків Центру «STEMимо разом» (взяли участь 60 вихованців гуртків, представлено 30 індив. робіт, 3 групові);
• конкурс методичних розробок STEM заняття (взяли участь 5 педагогів: Ваховська Н.О., Сторожук О.М., Музиченко Д.М., Смичок Б.І., Томас Є.В.);
• Майстер-класи: (провели 7 майстер-класів: Марчук К.П., Захарчук Т.О., Вікарій Л.В., Корнійчук Н.М., Сторожук О.М., Ваховська Н.О., Томас Є.В.)

Усі заходи творчої лабораторії висвітлювалися на сторінці Фейсбук, Інстаграм, сайті закладу. Заходи були сплановані, виходячи із педагогічної та методичної теми закладу. Із 7 запланованих майстер-класів 2 не було проведено з об’єктивних причин.  Хочу відмітити, що методисти активно сприяли участі педагогів у заходах творчої лабораторії, і, як результат, - 99% участь педагогів ВНТТ та ВЕНН, ВХЕВ – 3 учасника (Музиченко Д.М., Томас Є.В., Захарчук Т.О.).

Необхідно відмітити:

1. Високу активність участі педагогів та вихованців ЦПО ім. О. Разумкова, особливо відділень ВНТТ та ВЕНН.
2. Матеріали, які були подані на конкурс, були оформлені на високому та достатньому рівні;
3. Творчі роботи відповідали тематиці та були виконані на високому рівні;
4. Впровадження в практику елементів STEM-освіти Осіковою О.В, керівником гуртка «Петриківський розпис», яка представила проектну діяльність вихованців гуртка на підсумковому занятті.

         Проведення  методичноих тижнів, як ефективної форми роботи з педагогами-позашкільниками,  сприяє розвитку професійного зростання керівників гуртків, збагаченню професійних знань педагогів, становленню їх педагогічної майстерності, висвітлення кращих надбань педагогічного та обміном досвіду педагогів Центру.

         Методистами Центру були проведені індивідуальні консультації з педагогами, на яких розглядались питання організації та проведення відкритих занять, які б розкривали теми методичних тижнів фахової майстерності - розкриття практичних можливостей використання інноваційних, інтерактивних технологій та методик, які допомагають зробити освітній процес цікавим, різноманітним, ефективним, сучасним.

        З метою обміну досвідом та підвищення професійного рівня керівників гуртків  було організовано взаємовідвідування педагогів.

       У рамках методичних тижнів було проведено 18 заходів:

• 8 відкритих занять гуртків;
• 7 майстер-класів;
• челендж «Цікаве позашкілля. Методика в дії»;
• виставка-конкурс для вихованців гуртків Центру «STEMимо разом»;
• конкурс методичних розробок STEM заняття керівників гуртків ЦПО ім. О. Разумкова.

        За результатами проведення методичних тижнів адміністрацією, зав.відділом методичним, методистами  на засіданнях методичної ради та методичних об’єднань були проаналізовані усі заходи, акцентовані  позитивні моменти, надані рекомендації з підвищення рівня проведення занять, зазначені основні педагогічні  знахідки, ідеї та рекомендації  для впровадження у  педагогічну діяльність.

      У рамках профілактичної та превентивної роботи у Центрі щорічно проводиться декада протидії булінгу – 02.10 по 14.10.2023 р.  Психолог Вікарій Л.В. протягом року створює безпечний освітній простір шляхом формування позитивного мікроклімату. Адміністрація та методична служба провела ряд цікавих заходів:

1. Заняття «Подолаємо булінг разом» провела директор ЦПО ім. О. Разумкова Боровська О.В. в Зразковому гуртку «Моделювання іграшок -сувенірів», гуртках «Чарівний пензлик», «Барвиста вишиванка», «Петриківський розпис»;
2. Бесіда, перегляд та обговорення відеоролику «Як розпізнати та протидіяти булінгу?» провела Музиченко Д.М. в гуртках «Вокальний ансамбль «Золотий ключик», Зразковий ансамбль фольклорного співу «Вінець», гурток «Естрадні гурти», Зразковий театр пісні “Краплинки”
3. Квест “Зупинимо булінг разом” підготувала та провела у ВЕНН Рощенюк О.А. у гуртках «Юні туристи-краєзнавці», “Квіткова фантазія”, «Юні екологи-краєзнавці», «Юні екскурсоводи-краєзнавці».
4. Заняття гуртка з елементами тренінгу «Булінг - це твої дії» провела Ланцова О.М. в театральному гуртку «Трамвайчик», гуртку циркового мистецтва «Жанр», ансамблі танцю «Яринка», ансамблі сучасного танцю «Шакті»
5. Заняття гуртка з елементами тренінгу «Стоп булінг» провела Ваховська Н.О. в гуртку сучасної хореографії «Тандем», Зразковому ансамблі естрадного танцю «О-ля-ля», ансамблі бального танцю «Валентина»

     Цікаво та нестандартно проходив тиждень, практичним психологом створено базу інструментарію для діагностування рівня напруги, тривожності в дитячому та педагогічному колективах. Систематично, за потребою, здійснюється діагностування рівня напруги, тривожності, проводиться спостереження за міжособистісною поведінкою, проводяться години спілкування з психологом. Педагоги на заняттях гуртка  формують соціальні компетентності і навички запобігання та протидії булінгу (цькуванню), аналізують  мікроклімат, згуртованість  колективу та емоційні стани усіх учасників освітнього процесу й організовують подальшу роботу за потребою, обов’язково на кожному занятті створюють комфортне освітнє середовище, використовують прийоми підтримки позитивного емоційного клімату, зацікавленості дітей.

    Аналіз виконання плану заходів спрямованих на запобігання та протидію булінгу (цькуванню) у ЦПО ім. О. Разумкова, свідчить про те, що діяльність з даного напрямку є системною, націленою на реалізацію необхідних способів і методів запобігання булінгу або потенційних ризиків його виникнення.

            Навчання дітей правилам безпеки дорожнього руху залишається одним із найважливіших завдань сучасної освіти. Тому необхідна повсякденна робота з дітьми щодо формування уявлень про важливість дотримання правил дорожнього руху, щоб уберегти дитину від нещасних випадків у різних ситуаціях, необхідно навчити її безпечній поведінці.

З 13 по 17 листопада було проведено Тиждень безпеки дорожнього руху.

     У рамках Тижня  безпеки дорожнього руху  у ЦПО ім. О. Разумкова було проведено ряд заходів для вихованців гуртків:

• Інструктажі з правил дорожнього руху «Знаємо та діємо», також повторні інструктажі з техніки безпеки проводяться щомісячно, про що свідчать записи в журналах гурткової роботи;
• виховні заходи з питань повторення знань з безпеки дорожнього руху у формі бесід, зустрічей, вікторин, конкурсів, заочних подорожей, уявних мандрівок.

 У 2023-2024 н.р. вперше в нашому закладі було організовано літній дитячий івент «Лабораторія талантів». Для 68 вихованців гуртків в період з 17.06. по 28.06. 2024 р. були проведені   заходи екологічного, науково-технічного, художньо-естетичного, спортивного спрямування,  в ході яких були проведені майстер-класи, квест,  екскурсії, змагання,  ігри, зустрічі з цікавими людьми. Особливо необхідно відмітити відмінну роботу вожатих загонів  педагогічних працівників: Музиченко Д.М., методиста ЦПО ім. О. Разумкова, Кузьмук К.О., культорганізатора, Якимчук О.В., культорганізатора,  Вікарій Л.В., психолога, керівників гуртків: Мовчана Б.С., Терещук Р.І., Томас Є.В., Осікової О.В.,зав.відділу орг.-масового Савчук І В. та керівника літнього івенту Рощенюк О.А.,завідувача відділу методичного.

5. Проведення індивідуальних форм методичної роботи

        Для задоволення конкретних запитів керівників гуртків методичною службою активно використовувалися індивідуальні форми методичної роботи - наставництво, консультації, самоосвіта. Їх вибір залежав від рівня освіти, професійної компетентності, специфіки діяльності, індивідуальних можливостей та інших характеристик педагогічних працівників. Методистами закладу були проведені індивідуальні та групові консультації з педагогами: Рощенюк О.А. – 96,  Ланцова О.М. – 149 , Музиченко Д.М. – 92, Пінчукова Т.А. – 54.            

      Всього:  391 консультація для педагогів.

6.Дослідження тематичних  питань з організації методичної роботи у закладі

        Відповідно до річного плану ЦПО ім. О.Разумкова на 2023-2024 н.р. завідувачем відділу методичного Рощенюк О.А. вивчались наступні питання:

1. «Про ефективність проведення методичних тижнів творчої майстерності педагогів ЦПО ім. О. Разумкова (Рощенюк О.А.);
2. «Про хід узагальнення методичною службою ЦПО ім. О. Разумкова навчально-методичних матеріалів із забезпечення профорієнтаційної роботи ЦПО ім. О.Разумкова»

 (Рощенюк О.А.).

3. «Про ефективність використання індивідуальних годин в Центрі позашкільної освіти ім. О. Разумкова» (Рощенюк О.А.);
4. «Про стан методичного забезпечення освітнього процесу з врахуванням вікових особливостей учнів» (Рощенюк О.А.).

 Результати вивчення тематичних питань узагальнені у вигляді аналітичних довідок (1, 2, 3, 4).

Довідка № 1

«Про ефективність проведення методичних тижнів творчої майстерності  педагогів ЦПО ім. О. Разумкова

Довідка № 2

«Про хід узагальнення методичною службою ЦПО ім. О. Разумкова навчально-методичних матеріалів із забезпечення профорієнтаційної роботи ЦПО ім. О.Разумкова»

Довідка № 3

«Про ефективність використання індивідуальних годин в Центрі позашкільної освіти ім. О. Разумкова»

Довідка № 4

«Про стан методичного забезпечення освітнього процесу з врахуванням вікових особливостей учнів»

7. Участь педагогів у семінарах, вебінарах, конференціях:

    Про бажання підвищувати свій професійний рівень, удосконалювати педагогічну майстерність свідчить те, що упродовж року педагоги брали активну участь у різноманітних  методичних заходах:

• засіданнях педагогічної ради:

 08.12.23 р.:

-  Ваховська Н.О. «Терміни і поняття сучасної освіти»;

- Куліченко Л.С., Герасименко П.М., Вялова О.В., Рощенюк О.А., Харчук Е.Й. «Аукціон педагогічних технологій, прийомів, методик, вправ для підвищення мотивації пізнавальної діяльності вихованців гуртків та якості профорієнтаційної роботи»

23.02.24 р.

-  Рощенюк О.А. «Можливості та ресурси ЦПО ім. О. Разумкова у формуванні безпечного освітнього середовища (антибулінгові заходи, формування академічної доброчесності, безпека на дорозі, підтримка ментального здоров’я)»;

- Вікарій Л.В. «Елементи тренінгу  «Teambilding, формування резилієнтних компетентностей»

  07.06.24 р.

- Рощенюк О.А. «Інноваційна освітня діяльність: сутність, структура, функції»;

- Куліченко Л.С. «Новації: реалії та перспективи у навчальному процесі гуртків ЦПО ім.О.Разумкова»;

- Осікова О.В. «Індивідуальна проектна робота дітей у гуртку «Петриківський розпис»

- Ваховська Н.О. «Інноваційне виховне середовище для розвитку вихованців гуртків ЦПО ім. О. Разумкова»;

- Андронюк Д.Д. «ШІ про інноваційну діяльність ЦПО ім. О. Разумкова»;

- Ваховська Н.О. «Групова творча співпраця «Створення концепції літнього івенту для дітей»

• у семінарах, практикумах, методичних радах:

- Вебінар «Початок 2022/2023 н.р.: акценти для заступника директора» (онлайн, 17.08.2023.): Ваховська Н.О.;

- Робота в експертній комісії з надання грифів навчальній літературі та навчальним програмам (онлайн, протягом року): Ваховська Н.О.;

- Лабораторія педагогічної взаємодії «IdeaSpace» (20 вересня 2023р.): педагоги ЦПО ім. О.Разумкова;

- Всеукраїнський форум «Позашкільна освіта 2023: сучасні виклики та рішення» (м.Київ, вересень 2023 р.): Боровська О.В., Ваховська Н.О., Рощенюк О.А., Ланцова О.М., Музиченко Д.М., Савчук І.М., Кузьмук К.О.;

- Педагогічна майстерня «STEM – світ інноваційних можливостей: досвід закладів позашкільної освіти» (онлайн, м. Київ, 20.09.2023 р): Ваховська Н.О., Пігчукова Т.А., Рощенюк О.А., Смичок Б.І., Мовчан Б.С.;

- Всеукраїнський методологічний семінар з позашкільної освіти, онлайн відкрита лекція «Навчальна програма позашкільної освіти» (м.Київ, листопад 2023 р.): Боровська О.В., Ваховська Н.О., Пінчукова Т.А., Рощенюк О.А., Ланцова О.М., Музиченко Д.М.;

- Розширене засідання обласної методичної ради: "Створення сприятливого освітнього простору у закладах освіти Житомирської області для формування екологічних компетентностей" (онлайн, 28.11.23.): Ваховська Н.О., Рощенюк О.А.;

- Обласний  семінар-практикум «Особливості обрядових піснеспівів та елементи обрядових свят зимового циклу» (м.Житомир, листопад 2023 р.): Куліченко Л.С.;

- Спецкурс для педагогів «Основи інклюзивного навчання у закладах позашкільної освіти» у рамках Всеукраїнського проекту «Навчатися, щоб навчати»: П.М.Герасименко;

- Всеукраїнськоий вебінар «Звучи впевнено: вправи на розвиток дихання, дикції та емоційного звучання» (м.Київ, листопад 2023 р.: Музиченко Д.М);

-  Новорічно-феєричний фестиваль педагогічних ідей «Музичні комунікативні ігри взимку» (м.Київ, грудень 2023 р.): Куліченко Л.С., Музиченко Д.М.;

- засідання обласного МО хореографів «Хореографічне мистецтво - традицii, стилi, тенденцii» (Захарчук Т.О.);

- Всеукраїнська пресконференція з позашкільної освіти «Позашкільна освіта – 2023: десять звершень» (м.Київ, грудень 2023 р.): всі педагоги закладу;

- ІІ Всеукраїнський форум аматорського циркового мистецтва «Дух.Сила.Воля» - спецкурс «Циркові техніки та засоби циркової педагогіки»; майстер-клас із сучасної хореографії:  Захарчук Т.О.;

- Семінар-нарада для керівників гуртків науково-технічного напряму «Підготовка вихованців гуртків технічного профілю до участі в обласних масових заходах» (ЦПО для дітей та молоді ЖОР, онлайн, 30.01.24р.): Криворучко Є.Г., Савенко О.А., Мовчан Б.С.;

- Засідання МО керівників гуртків образотворчого мистецтва «Психологічна підтримка учасників освітнього процесу під час війни»(31.01.24р., м. Житомир): Терещук Р.І.;

- МО «Різноманітність форм краєзнавчої роботи» (ЦПО для дітей та молоді ЖОР, 30.01.24р., онлайн): Рощенюк О.А.;

- 39 методичне об’єднання керівників гуртків образотворчого та ужиткового мистецтва відділу ОУМ ЦТДЮГ (онлайн, 14.02.2024р.): Сальнікова О.Є., Терещук Р.І.;

- Обласний семінар-практикум для керівників гуртків декоративно-ужиткового профілю 2Мистецтво художнього ліплення з глини» (м. Житомир, 29.02.24р.): Сальнікова О.Є, Корнійчук Н.М.;

-  Всеукраїнський методологічний семінар з позашкільної освіти, онлайн відкрита лекція «Військово-патріотичний напрям позашкільної освіти: теорія і практика» (м.Київ, березень 2024 р.): педагоги закладу;

- семінар-практикум «Створення електронної книги» (ліцей №4):Думинська І.В., Томас Є.В., Захарчук Т.О.;

- Всеукраїнськоий методологічний семінар з позашкільної освіти, онлайн відкритої лекції «Кафедра позашкільної освіти УДУ імені Михайла Драгоманова: Кращі практики підготовки педагогів позашкільної освіти» (м.Київ, квітень 2024 р.): Боровська О.В., Ваховська Н.О., Пінчукова Т.А., Рощенюк О.А., Музиченко Д.М., Ланцова О.М., Думинська І.В.;

- Кар'єрний коучинг 2024 «Заклад позашкільної освіти та заклад вищої освіти: пліч-о-пліч до вершин професійної майстерності заради майбутнього України (24-25 квітня), онлайн): Боровська О.В., Ваховська Н.О., Пінчукова Т.О., Рощенюк О.А., Ланцова О.М., Музиченко Д.М.;

- Семінар-практикум з постановки голосу, харизми мовлення та тілесної терапії (м.Київ, квітень 2024 р.): Музичекно Д.М.;

- Науково-практичний онлайн-семінар «Обдарованість: методи діагностики та шляхи розвитку» (23 травня 2024р.): Боровська О.В., Ваховська Н.О., Пінчукова Т.О., Рощенюк О.А., Ланцова О.М., Музиченко Д.М.

- Обласний семінар-практикум для керівників гуртків науково-технічного напряму «Відкриті майстерні стендового моделювання та транспортної техніки» (ЦПО для дітей та молоді ЖОР, 24.05.24р.): Савенко О.А., Мовчан Б.С.

- VІІ Міжнарожна науково-практична конференція «Наукова еліта у розвитку держав (м.Київ,15.07.24. Боровська О.В.).

    8.Участь у  фахових конкурсах:

           З метою підвищення якості позашкільної освіти та розвитку творчого потенціалу педагогів, презентації та ознайомлення громадськості з добрими практиками та інноваційними розробками, впровадження в практику роботи нових досягнень педагогічної науки, мистецтва, екології було організовано участь педагогів у фахових конкурсах. Результати самоосвітньої діяльності педагогів були узагальнені у вигляді методичної продукції та представлені на конкурсах різного рівня. Результатом системної науково-методичної роботи педагогів Центру позашкільної освіти ім. О. Разумкова є участь та перемоги у фахових конкурсах:

- Обласний конкурс «добрих практик» освітян «Сучасна освіта Житомирщини»;

- Всеукраїнський конкурс «Виховати особистість»;

- конкурс методичних розробок STEM заняття керівників гуртків ЦПО ім. О. Разумкова.

   В 2023 – 2024 н.р. у  конкурсах взяли участь 12 педагогів, які представили свої методичні розробки та програми гуртка позашкільного закладу (додаток 1).

Динаміка участі педагогів у фахових конкурсах

 за 2020-2021 н.р,  2021-2022 н.р, 2022-2023 н.р., 2023-2024 н.р.

    Відзначено, що в поточному навчальному році не зменшилась активність участі педагогів у фахових конкурсах. 10 керівників гуртків, 2 культорганізатора взяли участь у 3 конкурсах, було представлено 7 науково-методичних розробок, навчально-методичний посібник, 2 навчальні програми гуртка. Кількість призових місць – 10.

9. Друкована продукція:

     Висвітлення  власного педагогічного досвіду є важливим фактором професійного зростання, сприяє рефлексії. Педагоги закладу активно розміщують публікації в інтернет-виданнях та платформах «Всеосвіта», «НаУрок» - Смичок Б.І., Ваховська Н.О., Думинська І.В., Музиченко Д.М.,  Рощенюк О.А., Вікарій Л.В.

10. Інноваційна діяльність педагогів.

У поточному навчальному році інноваційна діяльність закладу базувалась на реалізації таких заходів:

• Лабораторія педагогічної взаємодії «IdeaSpace»;
• Створення методичних паспортів керівників гуртків, що атестуються;
• Проведення творчих вечорів обдарованих дітей;
• Робота творчої лабораторії «STEM-ідентичність»;
• Челендж «Цікаве позашкілля. Методика в дії»;
• Проведення конкурсу Е-Портфоліо обдарованих вихованців гуртків;
• Проведення лекцій у Житомирському обласному інституті післядипломної педагогічної освіти - Боровська О.В., Ваховська Н.О..;
• Створення електронної бази організаційно-методичних матеріалів профорієнтаційної роботи;
• Літній дитячий івент «Лабораторія талантів»

11. Робота з обдарованими дітьми

      Важливою складовою методичної діяльності ЗПО є робота з формування компетентностей у здобувачів освіти, виявлення і розвиток обдарованостей у вихованців гуртків. З метою забезпечення належної організації даного напрямку роботи постійно поповнювався банк даних обдарованих дітей, здійснювався психолого-педагогічний супровід обдарованої дитини за різними видами діяльності.

        Важливими для обдарованої дитини є процеси самореалізації та презентації своїх здобутків. У нашому закладі щорічно проходить Тиждень обдарованих дітей, в межах якого відбувся конкурс «Електронне портфоліо обдарованої дитини» та творчі вечори вихованців гуртків. Участь в Тижні обдарованих дітей  – це можливість для юних разумковців продемонструвати свої родзинки, оцінити та презентувати себе, свій талант, поділитися своїми здобутками та перемогами; для педагогів – краще пізнати дитину та створити оптимальні освітні умови для їх розвитку. Цьогоріч троє вихованців гуртків провели свої творчі вечори: Євгенія Оніщук, вихованка Зразкового гуртка "Моделювання іграшок-сувенірів",керівник Олена Сальнікова,  Діана Мороз, вихованка Зразкового ансамблю танцю «Яринка», керівник Кабанчук Ж.В., Артем Рудяга, вихованець гуртків «Радіоелектронне конструювання» та «Основи роботехніки». керівник Смичок Б.І.

      У межах Тижня обдарованих дітей пройшов конкурс «Тандем» (автор ідеї та ведуча конкурсу методист ЦПО ім.О.Разумкова Олена Ланцова) , на якому педагогічну взаємодію показали молоді педагоги (Якимчук О.В., Ярославець О.О., Мовчан Б.С., Томас Є.В.)  та їх талановиті вихованці.

     Найпоширенішими формами залучення обдарованої  молоді до інтелектуальної та творчої праці стали різноманітні конкурси, виставки, змагання, дослідницькі проєкти, акції. І в результаті - вихованці гуртків  мають високі досягнення – перемоги в масовихзаходах обласного, всеукраїнського, міжнародного рівнів. Найвищі результати участі вихованців гуртків у різноманітних конкурсах мають педагоги: Осікова О.В., Смичок Б.І., Сальнікова О.Є., Вялова О.В.,  Ваховська Н.О., Савенко О.А., Музиченко Д.М., Рощенюк О.А., Кабанчук Ж.В., Ратушинська В.В., Сторожук О.М., Думинська І.В.,  Мовчан Б.С.

12. Проведення самооцінювання якості освітньої діяльності  у ЦПО ім. О.Разумкова 

       Що сприяє ефективному стратегічному розвитку та побудові внутрішньої системи забезпечення якості освіти в закладі? Систематичне відстеження результатів та коригування освітньої діяльності. Щоб це реалізувати, потрібно визначити позитивні та негативні чинники, що впливають на функціонування закладу освіти. А допомагає в цьому комплексне вивчення та самооцінювання освітньої діяльності й управлінських процесів. Саме тому відповідно до законів України «Про освіту», «Про позашкільну освіту», Методичних рекомендацій з питань формування внутрішньої системи забезпечення якості освіти у закладах позашкільної освіти (Наказ Державної служби якості освіти крани від 07.12.2020р.№ 01-11/78), наказу МОН України «Про формування внутрішньої системи забезпечення якості освіти та проведення самооцінювання освітніх і управлінських процесів у закладах позашкільної освіти» від 29.09.2021 №1-11/66, Положення про внутрішню систему забезпечення якості освітньої діяльності в закладі освіти, схвалене педагогічною радою (протокол №1 від 26.02.2021), з метою  розбудови внутрішньої системи забезпечення якості освітньої діяльності та якості освіти у закладі, постійного підвищення якості освітньої діяльності, використання системного підходу до здійснення моніторингу на всіх етапах освітнього процесу та, враховуючи результати здійснення самооцінювання у 2023 році, у  ЦПО ім. О.Разумкова у ІІ семестрі 2023-2024 навчального року було проведено самооцінювання якості освітньої діяльності ЦПО ім. О.Разумкова за напрямом  «Система оцінювання здобувачів освіти».

     За результатами самооцінювання був підготовлений звіт з пропозиціями про удосконалення освітньої діяльності ЦПО ім.О.Разумкова, матеріали розміщено на офіційному сайті закладу та враховано під час планування роботи ЦПО ім.О.Разумкова на 2024-2025 н.р.   

13. Робота Школи молодого педагога

     Згідно річного плану роботи в закладі була організована робота з молодими спеціалістами для надання необхідної допомоги в оволодінні методикою викладання, розвитку творчих вмінь, у формуванні їх педагогічної майстерності. Згідно затвердженого плану роботи діяла Школа молодого педагога, кураторами якої були Пінчукова Т.А., Ваховська Н.О., Рощенюк О.А., Ланцова О.М. Засідання школи наставництва не завжди проводились згідно затвердженого плану роботи (через графіки роботи керівників гуртків, навчальні сесії, проведення навчальних занять в різних освітніх закладах), тому активно велась в  груповій та індивідуальній формі.

      У 2023-2024 н.р. в Школі молодого було охоплено навчанням 9 педагогів, а саме: Марущак Л.В., Мовчан Б.С., Ярославець О.В., Якимчук О.В., Томас Є.В., Терещук Р.І., Фідря А.О., Тєлушка С.А., Марчук К.П.

     У 2023-2024 н.р. обговорювалися наступні питання на заняттях з учасниками школи:

• Основні вимоги до документації керівника гуртка, діагностика слухача по визначенню стану методичної підготовки
• «Використання інноваційних методик на заняттях гуртка» Форми роботи з батьками.
• Система вимог до сучасного уроку. Типи і структура уроків.
• Форми проведення перевірки навчальних досягнень вихованців гуртка.
• «Моделювання структури заняття відповідно до обраного типу».
• прийоми мотивації, активізації пізнавальної діяльності дітей;
• Роль самоосвітньої діяльності у підвищенні професійної майстерності молодого педагога

    Аналіз  і узагальнення організації роботи методичної роботи в закладі, а також власний досвід кожного керівника гуртка і педагогічного колективу в цілому дають можливість розглядати методичну службу, самоосвітню діяльність педагогів як достатньо активну, саморегульовану, особистісно та професійно значущу пізнавальну діяльність, спрямовану на самовдосконалення, саморозвиток і самореалізацію.

Аналізуючи підсумки методичної роботи у Центрі позашкільної освіти ім.О.Разумкова у 2023-2024 н.р.,

НАКАЗУЮ:

1. Вважати методичну роботу у ЦПО ім.О.Разумкова системною і результативною, рівень фахової майстерності педагогів високим та динамічним.
   • ефективність роботи над єдиною методичною темою ЦПО ім. О. Разумкова можна визначити «задовільною»;
   • науково-методична робота сприяла модернізації змісту освітнього процесу, розкриттю педагогічної та методичної проблем закладу;
   • відзначити результативність участі педагогів у фахових конкурсах;
   • відмітити інноваційний характер та сучасний підхід до проведення заходів методичного спрямування.
2. Визначити завдання методичної роботи на 2024-2025 н.р.:

 2.1 продовжити системну методичну роботу над проблемною темою у закладі відповідно до річного плану роботи ЦПО ім. О.Разумкова на 2024-2025 н.р., планів роботи методистів, плану роботи методичної ради закладу;

2.2 спрямовувати самоосвітню діяльність керівників гуртків на створення та узагальнення досвіду інноваційної діяльності;

2.3 впроваджувати сучасні форми методичної роботи у закладі:  нестандартні форми проведення МО, конкурсів педагогічної майстерності, форм дослідження методичної проблеми закладу;

    2.4 проводити моніторинг стану методичної роботи у закладі, аналіз та прогнозування                              результатів;

    2.5  продовжити психолого-педагогічний супровід освітнього процесу у закладі

3. Методистам ЦПО ім.О.Разумкова:

3.1 за результатами проведення методичних тижнів спланувати індивідуальні та групові       консультації з підвищення рівня проведення занять, масових заходів;

• спрямувати роботу керівників гуртків на узагальнення та оформлення методичного забезпечення роботи гуртків: дидактичних посібників, навчальних та навчально-методичних, наочних посібників та представлення їх у фахових конкурсах;
• узагальнити інформаційно-методичні матеріали по вивченню питання профорієнтаційної роботи в закладі

4. Особливу увагу приділити проблемним питанням:

4.1 сприяти  розповсюдженню перспективного педагогічного досвіду керівників гуртків шляхом публікацій у фахових виданнях та Інтернет-ресурсах;

4.2  підвищення рівня організації практичної роботи вихованців гуртків  шляхом використання технології STEAM-освіти;

4.3 активізувати роботу Школи молодого педагога.

5. Практичному психологу Вікарій Л.В. здійснювати психолого-педагогічний супровід освітнього процесу у ЗПО.
6. Контрольза виконанням даного наказу залишаю за собою.

Директо ЦПО ім.О.Разумкова                                 Олена БОРОВСЬКА      

 З наказом ознайомлені:                                               Оксана РОЩЕНЮК

Олена ЛАНЦОВА

Діна МУЗИЧЕНКО

Тетяна ПІНЧУКОВА

Леся ВІКАРІЙ